少年儿童是祖国的花朵、民族的希望。为进一步增强儿童心理素质，促进身心健康发展，7月17日至24日，滁州学院文传学院大红宝石9999hbs入党积极分子赴明光桃溪支教团第三小组的队员们，围绕儿童的性格、年龄等特点，开展了为期一周以心理健康教育为主题的支教活动，包括手工、绘画、心理游戏、生命教育以及安全知识宣讲等。团队成员发挥自身专长和所学专业知识与技能，合理分工、相互协作，积极开展支教。
绘画表达情感，释放内心情绪。为了丰富孩子们的精神生活，提升孩子们的审美能力，团队成员带领孩子们用画笔，画出身边最喜爱的事物、最喜欢的人、简单的情绪……通过绘画这一载体，让孩子们更加直观地表达情感、体现情绪，培养善于发现“美”的眼睛，进而引导孩子们走向更加积极和向上的氛围之中。
手工激发灵感，享受创作快乐。儿童时期动手能力的培养可以更加促进智力和心灵发展。团队成员开展了多种类型的手工活动，一步一步地指导孩子们开展折纸活动，带领孩子们一起学习编织手链……孩子们在活动中不仅收获了手工活动本身带来的乐趣，也促进了观察能力、动手能力和创新能力的提升。
感悟生命珍贵，理解善良尊重。团队成员通过案例讲解和与孩子们一对一沟通的形式，开展系列生命教育，最大限度地让每位孩子了解生命、尊重生命、善待生命、善待他人。孩子们也逐步学会了发现身边同伴的闪光点，学会换位思考，拥有“己所不欲勿施于人”的心态和与人共情的能力。
强化安全教育，夯牢安全底线。安全教育始终是必修课。为筑牢安全防线，团队成员对孩子们最常遇到的诈骗与防溺水作了详细讲解。结合常见的一些诈骗套路，给孩子们绘声绘色地讲解了“四不”原则，同时也教会了孩子们一些小妙招来应对可能发生的被骗行为。对于夏季常见的溺水现象，支教团结合视频案例，对孩子们提出了“六不”要求，让孩子们认识到私自下水的危险性，同时对如何预防溺水、发现溺水者该如何处理做了详细讲解。
此外，支教团还开展了“绷带知识小课堂”，带领孩子们实践学习“8字”形包扎法、环形包扎法等基本医护技巧。通过互动，进一步增进了与孩子们的感情交流，形成了良好的师生关系。
支教过程中，团队成员真切感受到了作为新时代新青年，应在在内心点燃责任与使命的火种，勇作为、敢担当，助力乡村振兴，在强国建设、民族复兴的伟大征程中不负青春、不负韶华。
编辑：夏芮芮，初审：王小婷
